虽然在2002年中央、国家机关考试录用机关工作人员和国家公务员公共科目考试《申论》试题中就以网络问题为内容，讨论了网络发展给人们带来的电脑安全，信息内容等。但从2002年起经过6年的快速发展，中国的网民的总人数达到2.21亿，而且青少年网络群体占整个上网人数的80%，青少年已经称为上网的主流。但随着近期出现的艳照门，某学校上课侮辱老师视频网上流传，学生穿睡衣到食堂打饭引发的热议等等一些负面影响，极大的影响了80%的青少年网民，那如何提高青少年网络职业道德，本文进行一些探讨。
在当今社会上，要问什么渠道可以让信息一夜间传遍整个世界，我想这恐怕就是人人都离不开的网络吧，打开电源，登上这个无所不有的世界后，任凭你去搜索，没有你想不到的信息，只怕你的想象力不够丰富，这样一个浩淼的世界里，拥有着阴暗的一面也在所难免了。
互
联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球。网络以其无可抵挡的魅力对人类特别是青少年有着双重的影响，引导青少年健康上网迫在眉睫。网络对青少年的优势有
目共睹，但由于他们生理、心理的不成熟性和非稳定性，使得网络对他们的影响极大，且负面影响显得尤为突出。如何应对网络对他们的负面影响，并使之降到最低
程度，要求政府、社会、家庭和青少年个人要达成共识。
被
称为第四大媒体的互联网伴随着科学技术迅猛发展。网络具有传统媒体的多种功能，又具有独特的优势。它正以一往无前的态势影响着人类社会。网络社会人们不将
担心信息的贫乏，令人担忧的是大量庞杂无用的甚至有害的信息使人眼花缭乱、无所适从。青少年已占网民中的大多数，由于青少年的世界观、人生观尚未形成，如
果长期接触不良的网络信息，则很容易使他们形成扭曲的世界观、人生观。结合网络时代的特点，加强青少年网络道德的培养至关重要。
针对互联网对青少年的负面影响应采取的措施
第
一，建立青少年自己的网站。根据青少年的兴趣、爱好，提供他们所需要的信息，设置青少年喜爱的栏目，用声、光、色、画等多种现代化手段，以高雅的文化、优
秀的寓教寓乐的内容引导青少年远离色情暴力等不健康信息，促进他们的健康成长。通过建立自己的网站，不仅为青少年提供学习、交流和娱乐的空间，而且还对他
们实践所学的知识提供机会。
第二，学校和家长要加强对学生心理健康的教育，使青少年在五光十色的互联网面前保持良知、坚定信念、把握方向，提高筛选信息的自觉性。
第三，在信息时代，传统的道德规范已经无法适应互联网对青少年德育发展的需要，引发了大量道德失衡的行为。因此，实施互联网道德规范至关重要。学校应当制定适合本学校的《青少年互联网道德规范》，“要求青少年善于网上学习，不浏览不健康信息，诚实友好交流，不侮辱欺骗他人；增强自我保护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺于虚拟时空 ”。使青少年自觉地履行互联网规范，培养出自觉的互联网意志，道德责任。
